Najczęściej praca pisemna (test 1- lub wielokrotnego wyboru, test z pytaniami otwartymi, esej, wypowiedź pisemna, udział w dyskusji). Forma zależeć będzie każdorazowo od wyobraźni Naczelnej Hipiski.

Każde Dziecko Kwiat ma prawo przesłać 3 linki (pojedynczo lub razem) do ciekawego artykułu / filmu / bloga / forum / wystąpienia (np. TED) / galerii zdjęć / prezentacji itp. Za każdą ciekawą propozycję poszerzającą wiedzę uczestników kursu o botanice / mykologii Dziecko Kwiat otrzymuje 5 wiatrów we włosy. Każdy link musi być opatrzony krótkim (1-2 zdania) opisem czego dotyczy.

Najciekawsze propozycje zamieszczane są  na stronie Flower Power w zakładce HYDE-PARK.

Oceniane są tylko linki, które nie widnieją jeszcze na stronie.

​

Edukacyjna gra planszowa / karciana sprawdzająca wiedzę/umiejętności studenta I roku biologii w zakresie tematyki kursu. To zadanie wymaga kreatywności. Należy zaprojektować i wykonać grę, którą będzie można rozegrać w czasie trwania kursu.

Grę można wykonać samodzielnie lub w zespole 2- lub 3-osobowym.​ Każdy z autorów musi opisać swój udział w tworzeniu gry.

​Rodzaj gry: planszowa lub karciana.

Sposób pracy: proces Design Thinking. Zespoły pracują etapowo:

• generowanie pomysłów,

• budowanie prototypy gier,

• testowanie ich działania z testerami zewnętrznymi,

• wprowadzanie zmian w prototypach.

​Inspiracji można szukać w popularnych grach, np. Taboo, Tajniacy, Czarne historie, Dixit, 5 sekund, Timeline, Story cubes, Kalambury, Memory, Dobble, Monopoly, Time’s up, I know… 🙂

Ciekawostka na temat przedstawicieli omawianej w danym tygodniu grupy systematycznej. Ciekawostka może dotyczyć taksonu (gatunku, rodzaju, rodziny) nie omawianego podczas wykładu lub może uzupełniać/poszerzać wiedzę na temat taksonu prezentowanego podczas wykładu. Objętość: 1500-2500 znaków (bez spacji).

Kryteria punktacji:

• wartość merytoryczna pracy (0-10)

• cytowanie źródeł literaturowych w tekście oraz/lub wykaz literatury na końcu pracy, z której korzystał autor (nie wliczany w liczbę znaków) (0-4)

• prawidłowa liczba znaków (0-1).

​

Album zdjęć gatunków roślin aspektu wczesnowiosennego. Album ze zdjęciami własnego autorstwa (mogą być wykonane amatorsko, telefonem komórkowym, nie muszą być wysokiej jakości, ważna jest ich autentyczność). Na każdym zdjęciu powinien być widoczny unikatowy znacznik autora.

Temat: Gatunki roślin aspektu wczesnowiosennego.

Liczba zdjęć: min. 6.

Każde ze zdjęć opatrzone musi być opisem:

• nazwa gatunkowa po łacinie i po polsku

• miejsce wykonania zdjęcia i data

Album można wykonać w dowolnym programie (np. MS Power Point, MS Word itp.) i przekonwertować na pdf.

Polecam Atlas Roślin.

Kolokwium praktyczne sprawdzające znajomość preparatów, odbywa się na ostatnich ćwiczeniach.

Atrybut hippisowski – obowiązuje na ćwiczeniach 2, 3 i 7.